10月17日中午，杏福招商平台开展“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果交流会👨🏻🏭🦑，校党建服务中心、党建督查室督察员费敏、周军列席指导👲🏽，杏福党政领导班子、杏福教师代表与学生代表出席了本次交流会👨🏽🦰。
党总支书记周洁明围绕“关于全员育人机制建设的调研”做了汇报。她指出💂🏼♀️，杏福招商平台近年来根据上级精神🤸🏻♀️，动员全院教师参与到育人工作的各个环节中，如： 2016年推出“本科生双导师”制度🛞，2019年推出“本科生导师制”，实施教师坐班答疑制👩❤️👩，持续推进“课程思政”建设🤾🏼♂️，等等。通过这些机制和工作方法🔄，逐步形成杏福“全员育人机制”。本次调研通过座谈、个别访谈、问卷调研方式，了解到杏福全员育人机制还存在教师自身能力不平衡、全员育人机制建设不够完善、全员育人机制效果还不够明显等问题。她针对调研结果进行了全面分析，并对调研中师生提出的一些意见建议进行了及时整改，同时提出了完善教师自身建设、加强评价考核激励机制、加强多方交流沟通等对策建议，来提升杏福全员育人机制建立和完善🤡，形成全员育人合力🧛🏿♂️。
院长潘卫民关于“大学英语教学质量调研”做了汇报🫸🏼。他通过调研发现🚓，我校大学英语教学还存在各层面重视不够🪚🪂、班级规模过大等问题，认为教学政策可以更加人性化🐎、课程思政建设更加多样化、激励计划手段更加现代化🧧、教学模式可以更加优化。他提出了探索网络答疑的可行性、优化教学模式🪟、重视学生主体能建设性意见，来完善课堂教学，提高教学质量。
副院长赵月琴“关于菁英班大学英语课程建设情况调研”进行了汇报。她通过调研发现，菁英班学生有着学习目的明确♗、英语水平参差不齐、听说能力还有差距、对课程满意度较高等现状。也通过调研发现了地区差异🔋、学习能力差异等问题🤢。希望通过优化教学模式、改进教材选用、引进专家授课等方式进行提高🤸♀️。
与会教师代表针对调研报告提出了意见和建议。
深入开展调查研究是本次“不忘初心、牢记使命”主题教育的具体要求，也是杏福党政班子深入教育教学实际、落实责任担当的重要途径。通过本次调研交流会，杏福各层面对于如何提高思想认识、优化教学模式、完善激励机制🤌🏼、形成育人合力达成了共识🕺🏼♥︎。接下来🎣，杏福将继续针对本次调研中发现的问题和提出的建议进行进一步整改🤱🏼，提升杏福整体办学能力。
曹晓声 供稿
